Более шестисот учащихся из Могилевской области приняли участие в проекте, из них 20 учащихся средней школы № 1 г. Костюковичи. «Диктант Победы» начался в единое время – 12.00 и продлился ровно 45 минут. Участникам предстояло дать ответ на 25 вопросов, касающихся темы Великой Отечественной войны, наиболее значимых ее событий.

– Считаю, что времени на ответы было достаточно, – рассказывает Даша Морозова. – Бланки для ответов были подобны тем, которые используют на ЦТ.

По количеству набранных баллов затем определили победителей. Каждый участник, как и на ЦТ, смог узнать свой результат благодаря идентификационному номеру на бланке ответов.

– О том, что окажусь в числе лучших, даже не думала. Самыми сложными, на мой взгляд, были задания по иллюстрациям из художественных и документальных фильмов о Великой Отечественной войне. Но я успешно с ними справилась, – говорит Даша. – В тесте были как простые, так и сложные вопросы. О том, что буду участвовать в «Диктанте Победы», узнала за неделю до начала мероприятия. Конечно же, все силы бросила на подготовку. Несмотря на то, что были летние каникулы, приходила в школу к учителю истории Людмиле Александровне Марченко, которая мне помогла с подготовкой, дала соответствующую литературу. Я много читала книг, смотрела фильмы о войне. Несомненно, мне было очень интересно принимать участие в этом проекте.

Даша считает, что такие мероприятия позволяют привлечь молодежь к изучению Великой Отечественной войны, повысить историческую грамотность.

Историей девочка увлекается с шестого класса. Ее просто захватывают исторические события, связанные с Первой и Второй мировыми войнами. Даша признается, что посмотрела порядка тридцати фильмов о Великой Отечественной войне. Ей вдвойне интересно их было смотреть вместе с папой Виктором Ивановичем, который разделяет увлечение дочери и с удовольствием с ней беседует на тему войны. Девочка информацию черпает не только из учебников по Всемирной истории и истории Беларуси, она интересуется материалами из Интернета, ищет ссылки на определенные исторические темы. И, несмотря на то, что профессиональный выбор Даша сделала уже в пользу медицины, она находит время на занятия не только химией и биологией, но и историей, считая, что знание последней развивает человека интеллектуально и духовно.

Стоит заметить, что Даша Морозова – активная и ответственная ученица. Она учится в профильном химико-биологическом классе, посещает школу «Абитуриент» по биологии, участвует в районном и в республиканском этапах олимпиады по биологии и химии, никогда не остается в стороне от экологических акций. «Чистый берег», «Посади дерево», «Неделя леса» – это лишь малый перечень тех акций, вклад в которые она сделала своим трудом. Без участия Даши не обходится проведение в школе информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина», где девочка выступает в роли ведущей открытого диалога при обсуждении блоков проекта.

– От «Диктанта Победы» у меня самые хорошие впечатления, – замечает Даша, – хоть и очень удивилась, что стала победителем республиканской патриотической акции. Я одна из трех участников из Могилевской области, кто одержал победу в этом непростом конкурсе. Хотелось бы пожелать ребятам, которые увлекаются историей, расширять свой кругозор, читая соответствующую литературу, посещать знаковые места в Беларуси, без которых невозможно представить историю Великой Отечественной войны.